Ranking: Abschlüsse

Ranking: Abschlüsse

engl. ranking hochrangig, herausragend < engl. rank Position innerhalb einer Skala, Reihe, Linie, Grad < engl. to range in einer gewissen Reihenfolge anordnen < altfrz. renc versammelter Kreis, altfränk. hring Ring

Bei Rankinglisten besteht stets die Möglichkeit, dass bestehende Trends durch Rückkopplung verstärkt werden. Dies ist nicht immer hilfreich.

In einem Leserbrief wird auf ein Problem bei internationalen Rankinglisten hingewiesen: Wenn wie zum Beispiel beim OECD-Ranking-Sieger Australien sämtliche Ausbildungsstätten im kaufmännischen, technischen, medizinisch-naturwissenschaftlichen bis hin zum handwerklichen Bereich den Namen College oder Universität tragen, werden tatsächlich Äpfel mit Birnen verglichen. (Erziehung und Wissenschaft, 5/2008, Seite 42)

Mit der Drucksache 18/7075 der Hamburger Bürgerschaft werden zum ersten Mal Schulrankinglisten im Hinblick auf das Erreichen von Abschlüssen für das Schuljahr 2005/06 veröffentlicht. Die Listen spiegeln vorrangig die sozialen Zusammensetzungen der Stadtteile wider. Daneben müssten auch die Zusammensetzungen der Schülerschaften untersucht werden (Einzugsgebiete). (Hamburger Abendblatt, 26.10.07, Seite 14, 27./28.10.07, Seite 14)

Was diese Rankinglisten nicht sind: keine Tabellen für Benotungen oder Notendurchschnitte, für die Leistungsstärke der SchülerInnen, für die Unterrichtsqualität, für die Lernausgangslagen in Bezug auf die erreichten Abschlüsse.

Die Gymnasien kritisieren hier zu Recht, dass aus der Abiturabschlussquote nicht hervorgeht, wie viele ihrer SchülerInnen tatsächlich einen Abschluss erreicht haben. Sie müssen aber auch daran erinnert werden, dass sie von vornherein die höher eingeschätzten SchülerInnen an sich ziehen (Abschöpf- oder Creaming-Effekt) und alle SchülerInnen, die nicht so erfolgreich zu werden versprechen, frühzeitig abschulen können.

Die eigentliche Leistung der Gesamtschulen, nämlich Schüler und Schülerinnen mit nicht so guter Prognose an einen Abschluss bzw. an höhere Abschlüsse heranzuführen, geht aus diesen Listen ebenfalls nicht hervor.

Eine weitere Besonderheit: In der Tabelle der Gesamtschulen mit den AbgängerInnen ohne Abschluss erscheinen ausschließlich Schulen, die keine Oberstufe (= Sekundarstufe 2) haben. Die prozentuale Verteilung der Abschlusszahlen der Gesamtschulen ist nicht vergleichbar (sagt die Bildungsbehörde - zu der Zeit unter der Führung einer CDU-Schulsenatorin, die keine Verfechterin der Gesamtschulidee war).
Es wird darauf hingewiesen, dass auch die Gesamtschulen ohne Sek2 zu den Abiturquoten der Gesamtschulen ihren Beitrag geleistet haben.

Gesamtschulen Abiturquote	Gymnasien Abiturquote	Haupt- und Realschulen Quote der Schüler mit mittlerer Reife	Gesamtschulen bis Klasse 10 Abgänger ohne Abschluss	Haupt- und Realschulen Abgänger ohne Abschluss
TOP	TOP	TOP	TOP	TOP
1. GS Walddörfer Volksdorf 57,8% 2. Peter-Petersen-Schule Wellingsbüttel 47,8% 3. Erich-Kästner.GS Farmsen-Berne 40,8% 4. Julius-Leber-Schule Schnelsen 40,7% 5. GS Blankenese Blankenese 40,2% 6. GS Bergedorf Lohbrügge 39,5% 7. Max-Brauer-GS Bahrenfeld 38,6% 8. Ida-Ehre-GS Harvestehude 36,6% 9. GS Steilshoop Steilshoop 30,3% 10. Mümmelmannsberg Mümmelmannsb. 27,7% 11. GS Alter Teichweg Dulsberg 27,6% 12. GS Harburg Harburg 27,4% 13. GS Stellingen Stellingen 26,8% 14. Fritz-Schulmacher-Schule Langenhorn 21,7% 15. Gesamtschule Horn Horn 19,9% 16. GS Kirchdorf Wilhelmsburg 19,3% 17. Otto-Hahn-Schule Jenfeld 14,7% 18. GS Finkenwerder Finkenwerder 2,5%*	1. Johanneum Winterhude 100% 2. Christianeum Othmarschen 100% 3. Kath. St. Ansgar-G. Borgfelde 98,1% 4. Marienthal 97,9% 5. Othmarschen 97,3% 6. Wohldorf-Ohlstedt 96,4% 7. Sophie-Barat-Gym. Rotherbaum 95,6% 8. Charlotte-Paulsen-G. Wandsbek 95,4% 9. Immanuel-Kant-Gym. Marmstorf 95,2% 10. Rahlstedt 95,2%	1. Allermöhe 81,8% 2. Altonaer Straße/Arnkielstraße, Altona-Nord 75% 3. Domschule St. Marien St. Georg 71,3% 4. Oldenfelde Rahlstedt 68,9% 5. Meiendorf Rahlstedt 68,7% 6. Iserbarg Rissen 66,7% 7. Bramfelder Dorfplatz Bramfeld 66,7% 8. Sachsenweg Niendorf 64,5% 9. Altrahlstedt Rahlstedt 64,2% 10. Winterhuder Weg Uhlenhorst 63,6%	1. Gesamtschule Bergstedt Bergstedt 0% 2. Albert-Schweitzer-GS Ohlsdorf 0% 3. GS Poppenbüttel Poppenbüttel 1,6% 4. GS Fischbek Fischbek 2,7% 5. KGS Benzenbergweg Barmbek-Nord 3,6% 6. GS Am Heidberg Langenhorn 4,3% 7. Gesamtschule Süderelbe Neuwiedenthal 7,9% 8. Gesamtschule Allermöhe Allermöhe 9,2% 9. GS Wilhelmsburg Wilhelmsburg 11,7% 10. Gesamtschule Bahrenfeld Bahrenfeld 11,9%	1. Osterbrook Hamm 0% 2. Luruper Hauptstraße Lurup 0% 3. Kath. Schule Neugraben Neugraben 0% 4. Othm. Kirchenweg Othmarschen 0% 5. Oldenfelde Rahlstedt 0% 6. Kirchwerder Kirchwerder 1% 7. Bramfelder Dorfplatz Bramfeld 1,1% 8. Iserbarg Rissen 1,3% 9. Allermöhe Allermöhe 1,8% 10. Kath. Schule St. Paulus Billstedt 2,1%

FLOP	FLOP	FLOP	FLOP	FLOP
Fehlanzeige	1. Lohmühlen-Gym.** St. Georg 66,3% 2. Lerchenfeld Uhlenhorst 70,4% 3. Gymnasium Kirchdorf Wilhelmsburg 72,0% 4. Gymnasium Alsterdorf Fuhlsbüttel 73,1% 5. Lessing-Gymnasium Harburg 74,1% 6. Gym. Klosterschule St. Georg 76% 7. Margarethe-Rothe-G. Barmbek 76,2% 8. Gymnasium Allermöhe 76,3% 9. Gymnasium Oberalster Sasel 78,2% 10. Heinrich-Heine-Gymn. Poppenbüttel 79,2%	1. Weusthoffstraße Heimfeld 21,5% 2. Oppelner Straße Jenfeld 21,6% 3. Friedrichstraße St. Pauli 22,9% 4. Veermoor Lurup 24,1% 5. Surenland Farmsen-Berne 25,3% 6. Theodor-Haubach-Schule Altona 26,2% 7. Bunatwiete Harburg 27,5% 8. Königstraße Altona 28,6% 9. Charlottenburger Straße Jenfeld 29,3% 10. Zitzewitzstraße Marienthal 30%	1. Gesamtschule Öjendorf Billstedt 31,7%** 2. GS Fährbuernfleet Allermöhe 28,2% 3. GS Winterhude Winterhude 25,9% 4. Bruno-Tesch-GS* Altona 24,6% 5. Gesamtschule Eidelstedt Eidelstedt 19,3% 6. Gesamtschule Niendorf Niendorf 16% 7. Gesamtschule Eppendorf Hoheluft-Ost 14,6% 8. Rudolf-Roß-Gesamtschule Neustadt 14,3% 9. Geschwister-Scholl-GS Lurup 14,3% 10. Gesamtschule Lohbrügge Lohbrügge 13,6%	1. St. Pauli St. Pauli 34,3% 2. Charlottenburger Straße Jenfeld 31,7% 3. Königstraße Altona 29,5% 4. Fraenkelstraße Barmbek 27,3% 5. Arnkielstraße Altona 25,6% 6. Kroonhorst Lurup/Osdorf 24,5% 7. Wolfgang-Borchert-Schule Eppendorf 24,4% 8. Oppelner Straße Jenfeld 24,3% 9. Hermannstal Horn 23,4% 10. Theodor-Haubach-Schule Altona 23%

Im Schuljahr 2005/06 erreichten 22,6% den Hauptschul-, 28,9% den Realschulabschluss, 34,8% machten das Abitur, und 2,2% erreichten die Fachhochschulreife.
Quelle: Hamburger Abendblatt, 26.10.07, Seite 14

* Sonderfall: Insellage: Auf Finkenwerder gibt es nur ein Gymnasium und eine Gesamtschule, die alle Kinder beschulen. Die Gesamtschule Finkenwerder hat keine eigene Oberstufe. Wieso wird sie dann hier aufgeführt?

** Das Lohmühlen-Gymnasium ist nach eigener Aussage ein sechsstufiges Aufbaugymnasium und führt SchülerInnen aus einer Beobachtungstufe und SchülerInnen mit Realschulabschluss zum Abitur. Ein hoher Prozentsatz komme aus Migrantenfamilien. Es sei daher mit herkömmlichen Gymnasien nicht vergleichbar.

*** Die Bruno-Tesch-Gesamtschule ist bereits 2003/04 ausgelaufen. Woher kommen die Zahlen?

**** Die schulinterne Statistik der Gesamtschule Öjendorf weist eine Abbrecherquote von 6,5% aus. Hier zeigen sich systemische Probleme bei der Erhebung der Zahl der AbgängerInnen, die - formal (noch) ohne Abschluss - auf höhere Abschlüsse hin weiterlernen. (siehe hlz 10-11/07, Seite 8-9)
Wie verlässlich sind die hier genannten Zahlen?

Rankinglisten im Internet
www.schulradar.de/toplisten/hamburg

Siehe auch
Abschlüsse
Qualitätssicherung
SchulabgängerInnen - Schulabschlüsse
Schulinspektion - Schul-TÜV

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