Demo 10.6.2002: Wie weiter: Aufruf

ARGE	Arbeitsgemeinschaft der Elternräte der Gesamtschulen in Hamburg

70.000 demonstrierten am 10. Juni 2002 unter dem Motto "Feuer und Flamme für Bildung" vor dem Hamburger Rathaus gegen Rotstiftpolitik, Kürzungen und Abbau im Bildungsbereich. Wie soll es weitergehen? Wir blicken nach vorn. Mit zwei Handreichungen für Elternräte hat die ARGE Ideen für Aktionen und zur organisatorischen Umsetzung vorgelegt. Jetzt rufen wir die Eltern auf:

Setzt Zeichen und Signale!
Widerstand gegen den Bildungsabbau!

Die Schulleiter und Schulleiterinnen der Hamburger Gesamtschulen haben in ihrer Erklärung vom 7. Juni 2002 dargelegt, dass die Gesamtschulen bereits in der letzten Legislaturperiode in unzumutbarer Weise beschnitten wurden. Nach der jetzt geplanten weiteren Wegnahme von 143 Lehrerstellen (oder 10,3%) werden die Gesamtschulen deutlich schlechter gestellt als jede andere Schulform in jedem Bereich. Dieser Einschnitt erfolgt aus rein ideologischen Motiven und ist weder sachlich noch fachlich zu begründen oder zu rechtfertigen.
Gerade haben auch 32 Schulleitungen aus Hamburger Gesamtschulen auf dem Dienstweg schriftlich Bedenken gegen die Rechtmäßigkeit der Kürzungen angemeldet.
Dabei hat die demokratische Leistungsschule Gesamtschule Wichtiges vorzuweisen:

Durch das lange Offenhalten der Abschlüsse mehr Chancengleichheit für Kinder aus "bildungsfernen" Elternhäusern und insgesamt höhere Abschlüsse (Schulleistungsuntersuchungen wie LAU 9 belegen diese Förderleistung)

Ein hoher Anteil der Schülerinnen der Gesamtschulen, die keine entsprechende Grundschulempfehlung hatten, erreicht jedes Jahr durch die Förderleistung die Oberstufe

Leistung: Durch die Kooperation zwischen Oberstufen von Gymnasien und Gesamtschulen ist die Vergleichbarkeit der Leistungen längst als gesichert zu betrachten

Arbeitslehre: Gesamtschulen haben in ihrem Unterricht wirtschaftliche Aspekte behandelt, lange schon bevor dies in die allgemeine Diskussion kam

Projektunterricht: Nicht fächer-, sondern themenzentriert zu arbeiten war Praxis, lange bevor dies von opportunistischen PolitikerInnen unter Berufung auf Leistungsuntersuchungstests gefordert wurde

Schulentwicklung, Schulprogramme: Auch hier haben Gesamtschulen Wichtiges geleistet (siehe das Projekt "Lehrerkooperation"), lange bevor dies von offiziellen Stellen aufgegriffen wurde

Gesamtschulen waren die ersten und noch immer sind sie an der Spitze, wenn es darum geht, zur sozialen und "speziellen" Integration aller beizutragen

und und und

Wir Eltern haben, als wir unsere Kinder an Gesamtschulen angemeldet haben, mit der Schulbehörde und den Verantwortlichen einen Vertrag abgeschlossen. Pochen wir darauf, dass dieser Vertrag eingehalten wird.
Wer sich nicht bemerkbar macht, wird übersehen. Gesamtschule ist die Schule der Vielfalt. Machen wir uns durch vielfältige Aktivitäten auf uns aufmerksam. Schließt euch kurz und zusammen!

Wenn der Senator nicht beidreht und seinen schulpolitischen Kurs nicht schleunigst ändert,

zeigen wir dieser Bildungspolitik

die rote Karte.

V.i.S.d.P. ARGE-Vorstand : Klaus-Peter Schiebener, im Juni 2002

-> Aufruf herunterladen (als doc-Datei - Word-Dokument)

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