ARGE: Nederlands

De oudercommissies van alle 55 Hamburger stadswijkscholen kiezen in het begin van elk schooljaar een gedelegeerde evenals een plaatsvervanger op de Gemeenschap van de Oudercommissies aan Stadswijkscholen in Hamburg - GEST, tot hier toe: Arbeidsgemeenschap van de Oudercommissies van de Scholengemeenschapen in Hamburg - ARGE.

Deze deputatie GEST voor ouders om te kunnen meewerken vergadert elke tweede dinsdag in de maand (uitgezonderd de vakantietijd) in de groote zittingzaal van het schoolbestuur in de straat Hamburger Straße 41. Op deze zittings worden informaties doorgegeven die voor de oudercommissies van de stadswijkscholen belangrijk zijn. Bovendien hebben de gedelegeerden van elke school de gelegenheid om verslag te geven van hun scholen, paedagogische, organisatorische en andere thema’s binnen te brengen en vragen te stellen aan een vertegenwoordiger van het bestuur voor school en beroepsbeschaving (BSB, dat is de schooltoezicht) evenals met het oog op verschillende essentiele thema’s op onderscheidene werkmanieren te arbeiden.

De GEST vertegenwoordigt de belangen van ouders en scholieren op stadswijkscholen en zet zich in voor

een toekomstgerichte schoolpolitiek: doorontwikkeling en voorstelling van stadswijkscholenlijke posities en hun vertegenwoordiging naar buiten;
de garantie van de vloeiing van informaties tussen vakpersonen, politieke corporaties, vertegenwoordigers van het bestuur, schoolhoofden, ouders en scholieren;
de garantie van de uitwisseling van ervaringen tussen de stadswijkscholen.

De GEST bezighoudt zich onder meer met volgende thema‘s:

integratie en tolerantie onderwijzen;
verzorging met lessen, leraren-tekort, uitrusting van de scholen met schoolbehoeften evenals paedagogisch ingerichte school en vaklokalen; schoolboeken;
omgang met elkaar als partners van leraren, schoolhoofden, scholieren en ouders evenals bijscholing voor elkeen van deze groepen;
opening van het onderwijs: leraran en scholieren leren te zamen en blijven te zamen nieuwsgierig; vakoverkoepelend, projectgericht onderwijs, ouderdomsgemengde groepen, opbreken van de stijve schoolse tijdstructuur; er bij halen van buitenschoolse experten;
leerontwikkelingsberichten in plaats van cijferlijsten (oriëntatie op sleutelkwalificaties).

Niet eerst de school van de toekomst, maar de school van de tegenwoordigheid moet democratisch zijn.

De GEST wil een kindgerichte school en wil niet schoolgerichte kinderen. Zij will een school voor de kinderen waarin het leren leuk is, omdat het is gemotiveerd.

Terug tot de vorige pagina

Terug tot de startpagina